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1 Commission des arbitres
Commission de l'UEFA qui a notamment pour tâches de désigner les arbitres pour les compétitions de l'UEFA, de mener un programme de développement pour donner des instructions et former les arbitres, de découvrir et de soutenir des arbitres internationaux prometteurs, de proposer des membres pour le Panel des directives d'arbitrage et le Panel de certification d'arbitrage, et d'étudier leurs propositions.► La Commission des arbitres est soutenue dans son travail par les instructeurs d'arbitres, les observateurs d'arbitres, le Panel consultatif des arbitres, le Panel des arbitres de haut niveau, le Panel des directives d'arbitrage et le Panel de certification d'arbitrage. Afin de mener à bien son programme de développement, la Commission des arbitres dispose de quatre sous-commissions: Sous-commission Désignations des arbitres, Sous-commission Instruction, formation et développement, Sous-commission Mentors et jeunes arbitres, et Sous-commission Observateurs d'arbitres.
A UEFA committee whose main duties are to appoint referees for the UEFA competitions, to conduct a development programme to instruct and educate referees, to identify and support promising international referees, to propose members for the Refereeing Certification Panel and the Refereeing Guidelines Panel, and to study proposals from these two UEFA expert panels.► To carry out its development programme, the Referees Committee has the four following sub-committees: Sub-committee for Referee Appointments, Sub-committee for Instruction, Education and Development, Sub-committee for Referee Mentors and Talents, and Sub-committee for Referee Observers. The Referees Committee is supported in its work by the Referee Instructors, the Referee Observers, the Referees Consultative Panel, the Top Referees Panel, the Refereeing Guidelines Panel and the Refereeing Certification Panel.
Dictionnaire Français-Anglais (UEFA Football) > Commission des arbitres
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2 Commentaires
♦ Ce qu’ils disent du Dictionnaire du NEFRusson Wooldridge, fondateur du NEF, professeur émérite, University of Toronto: "Le Dictionnaire du NEF traite de différents aspects d’internet et des technologies numériques en général: il vise un public de professionnels des médias et d’universitaires. Les contributions de Mme Lebert au NEF sont d’une grande importance et elles ont attiré l’attention de beaucoup de commentateurs sérieux. La bibliothèque la plus prestigieuse du monde francophone, la Bibliothèque nationale de France, signale parmi ses signets de ressources en ligne accordés avec parcimonie le Net des études françaises et en particulier le Dictionnaire du NEF." (24 janvier 2005)Jean-Paul, webmestre du site hypermédia cotres.net: "Les constantes des recherches de Marie Lebert sont: (a) l’attention extrême qu’elle porte au problème du multilinguisme sur le net, et donc de la traduction; elle est à l’origine de mon propre intérêt pour le sujet; (b) la régularité avec laquelle elle présente les outils permettant l’accès des mal-voyants à l’internet; (c) la volonté affirmée de mettre à la disposition de tous (le plus souvent gratuitement) les outils de compréhension des nouvelles technologies de l’information (cf. Le Dictionnaire du NEF). Dans le Dictionnaire du NEF se manifestent une nouvelle fois les lignes de force qui ont toujours guidé Marie dans cette période excitante: fournir à tous, librement, d’un simple clic, une vue synthétique, une table d’orientation, une longue-vue qui permette de ne pas se sentir perdu dans le domaine gigantesque qui nous occupe, et nous donner ainsi accès à une cartographie la plus vaste mais aussi la plus claire possible." (8 février 2005)Marie-Joseph Pierre, directeur d’études à l’Ecole pratique des hautes études (EPHE), Paris-Sorbonne: "Etant moi-même depuis longtemps une sérieuse habituée des nouvelles technologies, ainsi qu’universitaire, je viens de découvrir le remarquable Dictionnaire du NEF de Marie Lebert, qui vient tout juste d’être sélectionné parmi les premiers signets de la Bibliothèque nationale de France. Les 700 entrées permettent aux utilisateurs, même chevronnés, de mieux suivre les évolutions constantes des techniques et des arcanes de l’informatique. C’est un outil hors pair, écrit dans une langue très claire, juste et sans forfanterie, qui n’a pas son équivalent dans le monde, à ma connaissance. Il serait très souhaitable qu’il soit traduit au moins en anglais. Je l’ai signalé à mes étudiants, parfois perdus dans le dédale des sigles et des logiciels." (4 mars 2005)Peter Raggett, chef du Centre de documentation et d’information de l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques): "J’ai vu le Dictionnaire de l’internet et des nouvelles technologies rédigé par Mme Lebert pour Le Net des études françaises. Cet ouvrage est très utile pour les professionnels francophones qui travaillent dans les domaines de l’information et des médias. Il détaille les termes et les acronymes pertinents dans ce domaine. Il démontre un grand professionnalisme et une très bonne maîtrise du sujet. Il contient des hyperliens vers de nombreuses autres sources d’information présentes sur le web." (12 avril 2005)Henri Slettenhaar, directeur exécutif de la Silicon Valley Association (SVA), Suisse: "Je connais Marie Lebert depuis dix ans, durant lesquels elle a été membre de la Silicon Valley Association. Notre association organise principalement des voyages d’étude dans les grands pôles de concentration des nouvelles technologies, comme la Silicon Valley. L’avis de Mme Lebert nous a été très utile, en particulier pour les développements originaux dans les technologies de l’information. Elle a participé à plusieurs voyages d’étude. J’ai été impressionné par ses connaissances techniques sur un grand nombre de sujets et par ses talents d’écrivain. J’ai une grande estime pour ses qualifications universitaires et pour son expérience, notamment dans les domaines du multilinguisme, de l’internet et des médias numériques." (30 avril 2005)Anne-Bénédicte Joly, écrivain et éditeur: "Entre ’diction’ et ’dictionnairique’ se trouve, bien calé, un mot qui m’a longtemps fascinée et qui continue, encore aujourd’hui, à m’envoûter: dictionnaire. (...) C’est vous dire tout l’attachement et l’enthousiasme qui ont été les miens lorsque Marie m’a parlé de sa démarche et de son objectif. Je l’ai assurée de tout mon appui, lui ai offert mon indéfectible soutien et lui ai apporté ma (bien modeste) contribution (à savoir la rédaction des notices ’dictionnaire’, ’écriture’, ’lecture’ et ’roman’, ndlr). Que vive ce dictionnaire, qu’il s’enrichisse, qu’il devienne le référentiel du Net et qu’il permette à des internautes de bien belles et enrichissantes découvertes. La diffusion et la mémoire des cultures ont, depuis toujours, été relayées par des passeurs d’idées. Marie Lebert appartient à cette catégorie privilégiée de témoins culturels." (27 mai 2005)Russon Wooldridge, founder of the NEF, professor emeritus, University of Toronto: "The Dictionnaire du NEF deals with various aspects of the internet and digital technologies in general, and is destined for a public of media professionals and academics. Ms. Lebert’s contributions to the NEF are of great importance, and have gathered much critical attention. The most prestigious library in the francophone world, the Bibliothèque nationale de France, makes note, in its parsimoniously granted bookmarks (Signets) of online resources, of the Net des études françaises and in particular the Dictionnaire du NEF." (24 January 2005)Peter Raggett, head of the Centre for Documentation and Information of OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development): "I have seen the dictionary of terms on the internet and new technology that Ms. Lebert produced for the Net des études françaises. This work is very useful for any francophone information and media workers as it explains terms and acronyms which appear in their fields. It is professionally produced, informative and contains hyperlinks to a number of other relevant internet sites." (4 February 2005)Jean-Paul, webmaster of the hypermedia website cotres.net: "The constant features of Marie Lebert’s research are: (a) the close attention she pays to the problem of multilingualism on the internet, and the associated one of translation; from her stems my own interest in the subject; (b) the regularity with which she presents internet tools for visually handicapped users; (c) her firm resolve to make available to all various means of understanding the new technologies of information and communication (cf. Dictionnaire du NEF). In the Dictionnaire du NEF can be seen once again the principles that have always guided Marie in this exciting period: freely available to all, with a single click, are an overall view, indicating points of interest, and a zoom in to make sure we don’t get lost in this vast territory, giving us access to a comprehensive and clear atlas." (8 February 2005)Marie-Joseph Pierre, director at the Ecole pratique des hautes études (EPHE), Paris-Sorbonne: "A longtime frequent user of new technologies and an academic, I have just discovered Marie Lebert’s remarkable Dictionnaire du NEF, which has recently been selected as one of the Bibliothèque nationale de France’s first bookmarks. Its 700 entries give users, new and experienced alike, a clear picture of the constant changes in the technically difficult area of computers and online computing. It is, as far as I am aware, a tool without equal, written in a clear language, uncluttered and to the point. It would be good for it to be translated, at least into English. I have recommended it to my students, often lost in the maze of acronyms and software." (4 March 2005)Henri Slettenhaar, executive director of the Silicon Valley Association (SVA), Switzerland: "I have known Marie Lebert since ten years, during which she has been a member of the Silicon Valley Association. Our association primarily organizes study tours to areas of high tech concentration such as Silicon Valley. Ms. Lebert has been an extremely valuable source of advice, in particular in novel developments in information technology. She has participated in several study tours. I am impressed by Ms. Lebert’s technical knowledge of a broad range of subjects, and her skills as a writer. I have the highest esteem for her academic qualifications and experience, in particular in multilingualism, internet and digital media applications." (30 April 2005) -
3 travaux d'étude en deux phases
проектирование
Процесс разработки и выпуска проектной документации, необходимой для строительства объекта
[Терминологический словарь по строительству на 12 языках (ВНИИИС Госстроя СССР)]
проектирование
(ITIL Service Design)
Деятельность или процесс, который идентифицирует требования и далее определяет решение, способное удовлетворить этим требованиям.
См. тж. проектирование услуг.
[Словарь терминов ITIL версия 1.0, 29 июля 2011 г.]EN
design
(ITIL Service Design) An activity or process that identifies requirements and then defines a solution that is able to meet these requirements.
See also service design.
[Словарь терминов ITIL версия 1.0, 29 июля 2011 г.]Тематики
- проектирование, документация
EN
- construction
- design
- design engineering
- design planning
- design practice
- design procedure
- design study
- design work
- designing
- designing practice
- designing procedure
- designing work
- development
- development work
- drafting
- engineering
- laying
- laying-out
- planning
- project engineering
- project management
- projecting
- projection
DE
FR
проектирование двухстадийное
Проектирование, предусматривающее разработку проекта в две стадии
[Терминологический словарь по строительству на 12 языках (ВНИИИС Госстроя СССР)]Тематики
- проектирование, документация
EN
DE
FR
Франко-русский словарь нормативно-технической терминологии > travaux d'étude en deux phases
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4 IFREMER
Public research institute, whose mission is to study the resources of the oceans, and their commercial and industrial potential, within the framework of sustainable development.Dictionnaire Français-Anglais. Agriculture Biologique > IFREMER
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5 Commission juridique
Commission juridique f UEFACommission de l'UEFA qui a notamment pour tâches d'examiner les questions juridiques liées au football et de conseiller l' UEFA en conséquence, de donner des conseils juridiques sur les statuts et les règlements de l'UEFA et des associations membres de l'UEFA, ainsi que sur les litiges impliquant l'UEFA, et de suivre le développement du droit de l'Union européenne dans le domaine du football.Legal Committee UEFAA UEFA committee whose main duties are to analyse football-related legal issues, to provide legal advice on the UEFA Statutes and regulations, on the statutes and regulations of UEFA member associations and regarding disputes involving UEFA, to discuss and study national laws affecting football, and to monitor the development of European Union law in the field of football.Dictionnaire Français-Anglais (UEFA Football) > Commission juridique
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6 recherche historique
исследование истории
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[ http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]EN
historical research
The study of events in relation to their development over time. (Source: GOOD)
[http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]Тематики
EN
DE
FR
Франко-русский словарь нормативно-технической терминологии > recherche historique
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7 planification de l'enseignement
планирование в области образования
—
[ http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]EN
educational planning
The process of making arrangements or preparations to facilitate the training, instruction or study that leads to the acquisition of skills or knowledge, or the development of reasoning and judgment. (Source: RHW)
[http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]Тематики
EN
DE
FR
Франко-русский словарь нормативно-технической терминологии > planification de l'enseignement
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8 politique en matičre d'éducation
политика в области образования
—
[ http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]EN
education policy
A course of action adopted and pursued by government or some other organization, which promotes or determines the goals, methods and programs to be used for training, instruction or study that leads to the acquisition of skills or knowledge, or the development of reasoning and judgment. (Source: RHW)
[http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]Тематики
EN
DE
FR
Франко-русский словарь нормативно-технической терминологии > politique en matičre d'éducation
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9 phytosociologie
фитосоциология
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[ http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]EN
phytosociology
The study of vegetation, including the organization, interdependence, development, geographical distribution and classification of plant communities. (Source: LBC)
[http://www.eionet.europa.eu/gemet/alphabetic?langcode=en]Тематики
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DE
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Франко-русский словарь нормативно-технической терминологии > phytosociologie
См. также в других словарях:
Dunedin Multidisciplinary Health and Development Study — The Dunedin Multidisciplinary Health and Development Study (often referred to as the Dunedin Longitudinal Study) is a long running cohort study of 1037 people born over the course of a year in Dunedin, New Zealand. The original pool of study… … Wikipedia
National Child Development Study — The National Child Development Study (NCDS) is a continuing, multi disciplinary longitudinal study which follows the lives of about 17,000 people born in Great Britain in a certain week in 1958. Contents 1 History 2 Methodology and scope 3 Survey … Wikipedia
Development — may refer to: Contents 1 Land use 2 Science and technology 3 Social science … Wikipedia
Development communication — Development Communication, has been alternatively defined as a type of marketing and public opinion research that is used specifically to develop effective communication or as the use of communication to promote social development. Defined as the … Wikipedia
Development aid — Development aid, German stamp (1981). Development aid or development cooperation (also development assistance, technical assistance, international aid, overseas aid, Official Development Assistance (ODA) or foreign aid) is aid given by… … Wikipedia
Development anthropology — refers to the application of anthropological perspectives to the multidisciplinary branch of development studies. It takes international development and international aid as primary objects. In this branch of anthropology, the term development… … Wikipedia
Development studies — is a multidisciplinary branch of social science which addresses issues of concern to developing countries. It has historically placed a particular focus on issues related to social and economic development, and its relevance may therefore extend… … Wikipedia
Development Research Center of the State Council — 国务院发展研究中心 Guówùyuàn Fāzhǎn Yánjiū Zhōngxīn Agency overview Jurisdiction … Wikipedia
Development-induced displacement — is the forcing of communities and individuals out of their homes, often also their homelands, for the purposes of economic development. It is a subset of forced migration. It has been historically associated with the construction of dams for… … Wikipedia
Development of doctrine — is a term used by John Henry Newman and other theologians influenced by him to describe the way Catholic teaching has become more detailed and explicit over the centuries, while later statements of doctrine remain consistent with earlier… … Wikipedia
Development and Education Programme for Daughters and Communities — (DEPDC) is a non profit, community based NGO (non governmental organization) working in Thailand to prevent child exploitation and prostitution and defending vulnerable minor s rights. The DEP, later the DEPDC, was originally founded in 1988 by… … Wikipedia
